UCV Cagua

Te damos la cordial bienvenida a nuestros blogger los estudiantes del primer Semestre de Ingeniera de Procesos Industriales, esperamos que les guste si desean cualquier información correspondiente a la ucv con gusto se la suministraremos.

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entrada del núcleo

jueves, 17 de febrero de 2011

Nucleo De Cagua

                  El Núcleo Experimental  "Armando Mendoza" perteneciente a la Universidad Central de Venezuela de Caracas se encuentra ubicado en la Urbanización corinsa de Cagua Estado Aragua siendo así utilizado como Facultad de Ingeniera en donde se realiza el ciclo básico para después ir a Caracas a terminar la especialidad de la carrera. 
            
             Actualmente se ha desarrollado una nueva carrera llamada Ingeniera de Procesos Industriales la cual esta diseñada para ser culminada en estas sede, cabe destacar que el Núcleo cuenta con todas las comodidades para el buen desempeño de los estudiantes como: salones adecuados, comedor, cafetin, biblioteca, aula de computación y unas rutas de transporte estudiantil y entre otras cosas mas.

Procesos Industriales

      La carrera de Procesos Industriales se basa en al formacion de Ingeniero capaces de diseñar, evaluar los diferentes Procesos en las Industrias y a sus vez en tener un cierto cuidado con el ambiente y buscando satisfacer las necesidades de sociedad.

Adivinanzas

Dame tres numeros igulaes que sumado den 60 y que no sea el 20.

A la izquierda nadie me quiere,
a la derecha ¡quién me viere!
En un lado ni entro ni salgo,
pero en el otro bien que valgo

Madre e hija van a misa
cada una con su hija;
ven un peral con tres peras,
¿tocarán a cuantas peras?

Diagrama de procesos

          En los siguentes Proceso se puede observar algunos puntos que estudia la Carrera como Ingenieria de Procesos Industriales ya que esta carrera fue diseña por las necesidades de las empresas y sus exigencias.
     
    
     Tambien cabe destacar que el Ingeniero de Procesos no solo debe preocuparce de los Procesos Productivos si no tambien del ciclo de vida de los productos y el medio ambiente.

Nuevas Tecnologias

      La importancia de las nuevas tecnologías, ha sido y es un hecho incuestionable. Su influencia y desarrollo vertiginoso se deja sentir en todos los campos de nuestra sociedad (oficinas, comunicaciones, bancos, transporte, hogar, medicina, producción, seguridad, etc.), consecuentemente en un aspecto vital del desarrollo como es la educación.

       Se entiende por nuevas tecnologías a aquellos medios que surgen a raíz del desarrollo de la microelectrónica, fundamentalmente los sistemas de vídeo, informática y telecomunicaciones, capaces de crear, almacenar, recuperar, seleccionar, transformar y transmitir información a grandes velocidades y en considerable cantidad.

Características de las Nuevas Tecnologías

    Las nuevas tecnologías poseen características que las convierten en herramientas poderosas a utilizar en el Proceso de aprendizaje de los estudiantes: inmaterialidad, interactividad, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, interconexión, diversidad e innovación. La inmaterialidad proporciona información y la capacidad de construir mensajes sin necesidad de vínculos externos, ofrece a los estudiantes la oportunidad de construir conocimiento sin espacios o materiales que se encuentren físicamente en su entorno.


     Las nuevas tecnologías ofrecen la capacidad de interacción entre los estudiantes, donde no sólo elaboran mensajes (actividad también realizable con otras tecnologías más tradicionales), sino que además pueden decidir la secuencia de información por seguir, establecer el ritmo, cantidad y profundización de la información que desea, y elegir el tipo de código con el que quiere establecer relaciones con la información. Los elevados parámetros de calidad de imagen y sonido no tratan sólo de manejar información de manera más rápida y transportarla a lugares alejados, sino también de que la calidad y confiabilidad de la información sea elevada. Los sonidos y las imágenes son herramientas que fomentan la creatividad de los estudiantes, estimulando su aprendizaje al crear riqueza en el contexto impartido.

Proceso

Proceso

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